Zoom sur les sciences

Dossier paru dans Les Plumes n° 35 Curieux de nature, les enfants sont de véritables explorateurs en herbe : dès leur plus jeune âge, ils questionnent, essaient, expérimentent, cherchent à comprendre le monde qui les entoure. Ils mettent ainsi en œuvre, spontanément, une démarche scientifique. Les familles qui témoignent dans … Lire la suite

L’École Dynamique, une école démocratique

Interview parue dans Les Plumes n° 33, juin 2016 L’École Dynamique, dont la pédagogie se fonde sur les principes démocratiques, a ouvert ses portes il y a presque un an, à Paris. De la genèse du projet à sa réalité actuelle, Marie Gervais nous présente cette école hors du commun … Lire la suite

Apprendre les mathématiques

Dossier paru dans Les Plumes n° 32 Que vous ayez opté pour un enseignement formel ou informel, que vos enfants soient encore jeunes ou déjà adolescents, ce dossier sur les mathématiques vous donnera de nombreuses pistes pour favoriser l’apprentissage des mathématiques. Descriptions et exemples concrets ponctuent ce dossier pour une … Lire la suite

Place au jeu !

Dossier paru dans Les Plumes n° 31 Il est désormais acquis que le jeu est essentiel au développement de l’enfant et joue un rôle fondamental au cours de ses premières années. Cependant, dès que l’enfant commence les apprentissages scolaires, le temps dédié au jeu tend à diminuer drastiquement au fil … Lire la suite

Interview avec Clara Bellar

Interview parue dans Les Plumes de LAIA n° 27, décembre 2014 Depuis le printemps 2014, les salles de cinéma proposent à l’affiche le film Être et devenir, un documentaire sur un sujet inédit : les apprentissages autonomes. Nous sommes allés au-devant de Clara Bellar, réalisatrice du film : de l’idée … Lire la suite

Une salle de classe à la maison ?

Dossier paru dans Les Plumes de LAIA n° 26, septembre 2014 C’est probablement l’une des premières questions que l’on se pose après avoir franchi le pas de l’instruction en famille : comment organiser le lieu où vont se dérouler les apprentissages ? Chaque famille trouve sa propre réponse. Parfois, l’organisation … Lire la suite

L’étude de la langue française

Dossier paru dans Les Plumes de LAIA n° 25, juin 2014 Parmi les connaissances que doivent acquérir les enfants qui grandissent en France, la langue écrite tient une place importante. Si les programmes officiels prévoient son étude dès la première année, en instruction en famille, les parents peuvent choisir le … Lire la suite

Rencontre avec Pat Farenga

Paru dans Les Plumes de LAIA n° 23, décembre 2013 Plusieurs familles ont rencontré Patrick Farenga, ardent défenseur des apprentissages hors école, lors de son passage à Paris en juillet dernier. Victorine nous offre un résumé de ce moment d’échanges.   Patrick Farenga est américain […]. Un soir, il rencontra … Lire la suite

Apprendre à lire

Dossier paru dans Les Plumes de LAIA n° 19, septembre 2012 Après un dossier consacré aux différentes méthodes d’apprentissage de la lecture dans le numéro 4 des Plumes de LAIA (mars 2007), revoici le moment de traiter de ce sujet crucial. Il faut bien avouer que, dans la vie scolaire … Lire la suite

Interview avec Sandra Dodd

Interview parue dans Les Plumes de LAIA n°15, mai 2010 Sandra Dodd est une porte-parole du unschooling. Elle s’est intéressée très jeune à l’enseignement et aux diverses façons d’apprendre, et notamment aux classes ouvertes, aux écoles libres et aux écrits de John Holt. Diplômée en anglais et psychologie, elle a … Lire la suite